أسماء بلفقيه
الإيمان في الحياة اليومية
أن نسمح بالأسئلة، حتى في الإيمان
في حلقات القرآن رأيت أطفالاً يتلون بإتقان جميل ولا يسألون عن المعنى تقريباً، ورأيت أطفالاً لا يتوقفون عن السؤال: لماذا نصلي هكذا؟ ما معنى هذه الكلمة؟ كانت المجموعة الثانية أعلى صوتاً وأكثر إرهاقاً، ثم تبيّن بعد أشهر أنها الأشد ارتباطاً بما تتعلمه.
لهذا لا تنتهي الحكايات في كتبي بموعظة، بل بسؤال. لا أريد للطفل أن يسمع ما هو الصواب فحسب، بل أن يكتشف بنفسه لماذا. وينطبق ذلك على سؤال لماذا نساعد الجدة في حمل أغراضها، كما ينطبق على سؤال لماذا نحمد الله قبل الطعام.
وهذا يعني للوالدين أن السؤال الذي لا تعرفون جوابه ليس فشلاً. قولوا بهدوء إنكم لستم متأكدين وإنكم ستبحثون معاً. بذلك تُظهرون لطفلكم أمراً أهم بكثير: أن التعلم لا يتوقف أبداً.